Shodh Sari-An International Multidisciplinary Journal

शोध सारांश

विकसित भारत@2047 भारत सरकार का दूरदर्शी दृष्टिकोण है, जिसका उद्देश्य 2047 तक यानि अपनी आज़ादी के 100वें वर्ष तक, भारत को एक विकसित राष्ट्र बनाना है। यह दृष्टिकोण आर्थिक विकास, सामाजिक प्रगति, पर्यावरणीय स्थिरता और सुशासन सहित विकास के विभिन्न पहलुओं को शामिल करता है। आज हमारा भारत अपने विकास पथ पर आगे बढ़ने के लिए तैयार है और वर्तमान भारत के भारतीयता का स्वाभिमान जागृत हो रहा है जिसमें समर्पण और विश्वास, इच्छाशक्ति,क्षमता, प्रतिभा के साथ दृढ़ निश्चय भी है। इस क्षमता एवं प्रतिभा को साकार करने के लिए अवसर की आवश्यकता होती है। 2047 तक भारत को विकसित भारत बनाने के लिए मिशन मोड में बहुत बड़ा काम करने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, एक साहसिक, महत्वाकांक्षी और परिवर्तनकारी एजेंडा तैयार करने और सभी हितधारकों तक इसके संचार की आवश्यकता है। युवाओं की भूमिका, जो हमारे सबसे बड़े जनसंख्या समूह का गठन करते हैं, की यहां बहुत बड़ी भूमिका है क्योंकि वे 2047 तक भारत को विकासशील भारत की ओर ले जाएंगे। इसके अंतर्गत निम्मलिखित पहलुओं को सम्मिलित करने का प्रस्ताव है– सशक्त भारतीय (शिक्षा, स्वास्थ्य, खेल, नारी शक्ति, देखभाल करने वाला समाज, संस्कृति), संपन्न और टिकाऊ अर्थव्यवस्था (कृषि, उद्योग, सेवाएँ, बुनियादी ढाँचा, ऊर्जा, हरित अर्थव्यवस्था, शहर), नवाचार, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी (अनुसंधान एवं विकास, डिजिटल, स्टार्टअप), सुशासन एवं सुरक्षा और विश्व में भारत को अग्रणी देश रूप में स्थापित करने की पूर्ण योजना है I

प्रमुख शब्द: विकसित, भारत, सशक्त, भारतीय, शिक्षा, स्वास्थ्य, खेल, नारी शक्ति, संस्कृति, अर्थव्यवस्था, कृषि, उद्योग, सेवाएँ, बुनियादी ढाँचा, ऊर्जा, नवाचार, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, सुशासन, सुरक्षा

 Abstract

Developed India@2047 is a visionary vision of the Government of India, which aims to make India a developed nation by 2047, i.e. the 100th year of its independence. This approach covers various aspects of development including economic growth, social progress, environmental sustainability and good governance. Today our India is ready to move ahead on its path of development and the self-respect of Indianness of present India is awakening which includes determination along with dedication and faith, willpower, ability, talent. Opportunity is required to realize this potential and talent. A huge work needs to be done in mission mode to make India a developed India by 2047. To do this, there is a need to formulate a bold, ambitious and transformative agenda and communicate it to all stakeholders. The role of youth, who constitute our largest population group, has a huge role to play here as they will lead India towards a developing India by 2047. It is proposed to include the following aspects under it – Strong Indian (education, health, sports, women power, caring society, culture), prosperous and sustainable economy (agriculture, industry, services, infrastructure, energy, green economy, Cities), Innovation, Science and Technology (Research and Development, Digital, Startup), Good Governance and Security and a complete plan to establish India as a leading country in the world.

Keywords: Developed, India, Strong, Indian, Education, Health, Sports, Women Power, Culture, Economy, Agriculture, Industry, Services, Infrastructure, Energy, Innovation, Science, Technology, Good Governance, Security.

प्रभाव कथन

विकसित भारत@2047 भारत सरकार का दूरदर्शी दृष्टिकोण है, जिसका उद्देश्य 2047 तक यानि अपनी आज़ादी के 100वें वर्ष तक, भारत को एक विकसित राष्ट्र बनाना है। विषय अत्यंत व्यापक है जिसमें विकसित भारत 2047 के लक्ष्यों पर विचार एवं अध्ययन किये जाने की अपार संभावनाएँ विद्यमान हैं, मैंने अपने शोध पत्र में विकसित भारत@2047 में विकसित और विकासशील भारत का तुलनात्मक अध्ययन किया है।

Impact Statement

Developed India@2047 is a visionary vision of the Government of India, which aims to make India a developed nation by 2047, i.e. the 100th year of its independence. The subject is very broad in which there are immense possibilities to consider and study the goals of Developed India 2047, in my research paper Developed India @ 2047, I have done a comparative study of developed and developing India.

About Author/s

Dr. Pawan Kumar is presently working with PGDAV (Evening) College, University of Delhi as Assistant Professor-Hindi. He worked with State Council of Research and Training, New Delhi— Assistant Professor-Hindi and Directorate of Education, GNCT of Delhi. He completed his graduation from Zakir Hussain PG (E) College, University of Delhi and Ph.D. (Hindi) from IGNOU, New Delhi and completed master’s degree in Hindi, Education, Sociology, English and Psychology. Dr. Pawan Kumar appreciated by National and International authorities and social organizations like Excellence in Teaching Award 2017 received from Directorate of Education, GNCT of Delhi, Hindi Rachna Prayiyogita Puruskar 2017 received from Hindi Academy, New Delhi, 2nd position in 5000 meter athletics competition 2019, Delhi, Effective teaching certificate received from NIE, Singapore, Navsrijan Hindi Ratna Samman 2019 received from Navsrijan Trust, Delhi, Mahatma Gandhi Rashtrabhasha Prachar,Pune, Maharashtra, Adarsh shikshak Puruskar,Brijlok Academy,Agra, U.P., Divyakirti Samman 2022, Gina Shodh Sansthan etc., Champions Master Trainer Award, SCERT, New Delhi, 2022.

लेख का संदर्भ (Cite this Article):

APA 7th Style: Kumar, P., & Kumari, M. (2024). विकसित भारत@2047 [Viksit Bharat@2047]. Shodh Sari-An International Multidisciplinary Journal, 3(02), 253–265. (पृष्ठ संख्या जर्नल अनुक्रम के आधार पर अनुमानित)। https://doi.org/10.59231/SARI7701

Chicago 17th Style: Kumar, Pawan, and Meera Kumari. “विकसित भारत@2047.” Shodh Sari-An International Multidisciplinary Journal 3, no. 2 (2024): 253–265.

MLA 9th Style: Kumar, Pawan, and Meera Kumari. “विकसित भारत@2047.” Shodh Sari-An International Multidisciplinary Journal, vol. 3, no. 2, 2024, pp. 253-265.

विवरण एवं घोषणाएँ (Statements & Declarations)

समीक्षा पद्धति (Review Method): इस लेख की समीक्षा राजनीति विज्ञान और अर्थशास्त्र के विशेषज्ञों द्वारा ‘डबल-ब्लाइंड पीयर-रिव्यू’ प्रक्रिया के तहत की गई है, ताकि भारत की आजादी के 100वें वर्ष तक के विकास लक्ष्यों और नीतिगत ढांचों का विश्लेषण किया जा सके।

This article underwent a double-blind peer-review process by experts in Political Science and Economics to evaluate the developmental goals and policy frameworks leading up to the centenary of India’s independence.

हितों का टकराव (Competing Interests): लेखक (पवन कुमार और मीरा कुमारी) घोषित करते हैं कि इस अध्ययन में प्रस्तुत निष्कर्षों या विश्लेषण को प्रभावित करने वाला कोई भी वित्तीय, व्यक्तिगत या व्यावसायिक हितों का टकराव नहीं है।

The authors (Pawan Kumar and Meera Kumari) declare that there are no financial, personal, or professional conflicts of interest that could have inappropriately influenced the findings or analysis presented in this study.

वित्त पोषण (Funding): यह शोध पी.जी.डी.ए.वी. (सांध्य) कॉलेज, दिल्ली विश्वविद्यालय और चौधरी चरण सिंह विश्वविद्यालय, मेरठ के शैक्षणिक संसाधनों के सहयोग से किया गया है। इस अध्ययन के लिए कोई बाहरी विशिष्ट अनुदान प्राप्त नहीं हुआ है।

This research was conducted with the support of academic resources from P.G.D.A.V. (Evening) College, University of Delhi, and Chaudhary Charan Singh University, Meerut. No specific external grants were received for this study.

डेटा उपलब्धता (Data Availability): विश्लेषण सरकारी नीतिगत दस्तावेजों, नीति आयोग की रिपोर्टों और विकास सूचकांकों के गुणात्मक अध्ययन पर आधारित है। सभी महत्वपूर्ण संदर्भ लेख के भीतर उद्धृत किए गए हैं।

The analysis is based on a qualitative study of government policy documents, NITI Aayog reports, and development indices. All key references are cited within the manuscript.

लाइसेंस (License): विकसित भारत@2047 © 2024 पवन कुमार और मीरा कुमारी द्वारा CC BY-NC-ND 4.0 के तहत लाइसेंस प्राप्त है। यह कार्य ‘इंटरनेशनल काउंसिल फॉर एजुकेशन रिसर्च एंड ट्रेनिंग’ (ICERT) द्वारा प्रकाशित है।

Viksit Bharat@2047 © 2024 by Pawan Kumar and Meera Kumari is licensed under CC BY-NC-ND 4.0. This work is published by the International Council for Education Research and Training (ICERT).

नैतिक स्वीकृति (Ethics Approval): यह अध्ययन सार्वजनिक नीतियों और भविष्यवादी दृष्टिकोणों की समीक्षा पर केंद्रित है, जिसमें मानव विषयों पर कोई प्रत्यक्ष प्रयोग शामिल नहीं है। अतः इसे संस्थागत अनुसंधान समिति द्वारा औपचारिक नैतिक समीक्षा से छूट दी गई है।

This study focuses on a review of public policies and futuristic perspectives and does not involve direct experimentation on human subjects. Therefore, it was deemed exempt from formal ethical review by the Institutional Research Committee.

Bibliography

1.https://blogs.worldbank.org/opendata/new-world-bank-country-classifications-income-level-2022-2023

2.https://www.amarujala.com/business/business-diary/india-s-forex-reserves-rose-by-usd-58-billion-cumulatively-in-2023-2023-12-31

3. https://www.geeksforgeeks.org/state-wise-literacy-rate-in-india/

4. Powerful Thoughts, Swami Vivekananda, Translator- Krishna Lal Hans, Indian Literature Collection, Page No. 6, Edition 2014

5. Powerful Thoughts, Swami Vivekananda, Translator- Krishna Lal Hans, Indian Literature Collection, Page No. 15, Edition 2014

6. Mahopanishad, Chapter 6, Mantra 71